No products in the cart.

№ 10 2021

ИНДЕКСЫ ПОДПИСКИ:

71020 (ПОЛГОДА) 
71672 (ГОД)

Description

Научные сообщения

Орлов А.А., Орлова Л.А.Студент педвуза как субъект профессионального самоопределения: особенности развития в цифровую эпоху

Student of pedagogical university as a subject of professional self-determination: features of development in the digital era

Alexander A. Orlov, Lyudmila A. Orlova

Аннотация. В статье на основе анализа ситуации, сложившейся в современном отечественном педагогическом образовании, описаны основные характеристики студентов педвуза, влияющие на его академическую успешность. Представлен портрет студента педагогического вуза в контексте теории поколений, которая показывает серьезные изменения, произошедшие с современными обучающимися, динамику их психофизиологических и нейропсихологических новообразований, обусловленных вхождением в нашу жизнь интернета. Показаны основные причины академической неуспешности студентов, а также их недобросовестного отношения к обучению. Обоснована необходимость переноса акцентов в образовательном процессе педагогических вузов на развитие будущих учителей как субъектов профессионального самоопределения. Описаны основные этапы развития субъектности студентов в образовательном процессе, учитывающие психологические характеристики студенческого возраста. Ключевые слова. Субъект, субъектность, студент, профессиональное самоопределение, развивающее обучение, академическая неуспешность, академическое мошенничество, плагиат, индивидуальный образовательный маршрут, педагогическое взаимодействие, информационная образовательная среда.

Abstract. In the article, based on the analysis of the situation in modern domestic pedagogical education, the main characteristics of students of the pedagogical university that affect its academic success are described. A portrait of a student of a pedagogical university is presented in the context of the theory of generations, which shows the serious changes that have occurred with modern students, the dynamics of their psychophysiological and neuropsychological neoplasms caused by the entry into our life of the Internet. The main reasons for the academic failure of students, as well as unfair attitude to learning, are shown. The necessity of shifting the emphasis in the educational process of pedagogical universities to the development of future teachers as subjects of professional self-determination is substantiated. The main stages of development of subjectivity of students in the educational process, taking into account the psychological characteristics of student age, are described. Key words. Subject, subjectivity, student, professional self-determination, developmental learning, academic failure, academic fraud, plagiarism, individual educational route, pedagogical interaction, information educational environment.

Собкин В.С.,  Адамчук Д.В. Девиантное поведение подростка: распространенность, мотивация и реакции социального окружения

Deviant behavior of a teenager: prevalence, motivation and reactions of the social environment Vladimir S. Sobkin, Dmitriy V. Adamchuk

Аннотация. Статья основана на материалах социологического опроса 40575 учащихся основной и старшей школы (7–11 классы), который был проведен в 2020/21 гг. в 17 субъектах РФ. Рассматриваются проблемы отношения современных школьников к таким формам поведения, как табакокурение, употребление алкоголя и наркотиков. При этом, помимо обсуждения традиционных аспектов девиации (распространенность, интенсивность), особое внимание уделено анализу мотивации девиантного поведения подростков, а также характеристике влияния реакций ближайшего социального окружения на проявление такого поведения. Ключевые слова. Подросток, девиантное поведение, мотивация, подростковый возраст, социология образования, табакокурение, употребление алкоголя, употребление наркотиков, учащиеся общеобразовательных школ

Abstract. The article is based on the materials of a sociological survey of 40,575 primary and high school students (grades 7–11), which was conducted in 2020/21 in 17 subjects of the Russian Federation. The issues of the attitude of modern schoolchildren to such forms of behavior as smoking, alcohol consumption and drug use are considered. At the same time, in addition to discussing the traditional aspects of deviation (prevalence, intensity), special attention is paid to the analysis of the motivation of deviant behavior of adolescents, as well as to the characteristics of the influence of reactions of the immediate social environment on the manifestation of deviant behavior by a teenager. Key words. Аdolescent, deviant behavior, motivation, adolescence, sociology of education, tobacco smoking, alcohol use, drug use, students of secondary schools.

Белозерцев Е.П.,  Дюжакова М.В. О некоторых фундаментальных проблемах регионального образования

Fundamental problems of regional education

Evgeniy P. Belozertsev , Marina V. Dyuzhakova

Аннотация. В статье формулируются тезисы фундаментальной проблемы развития регионального образования как источника возрождения и восстановления российского образования. Ключевые слова. Образование, региональное образование, культурно-образовательная среда, Ассоциация вузов Черноземья

Abstract. The authors formulate the thesis of the fundamental problems of development of regional education as a source of revival and restoration of the Russian education and invite from Association of universities of Chernozem region to talk about the features of cultural and educational environment of their region. Key words. Education, regional education, cultural and educational environment, Association of higher education institutions of the Chernozem region.

Моросанова В.И. Научная  школа психологии саморегуляции в контексте  актуальных задач образования (к 90-летию О.А.Конопкина)

Scientifi c school of psychology of self-regulation in the context of current problems of education (for the 90th anniversary of O.A.Konopkin)

Varvara I. Morosanova

Аннотация. Представлены основные идеи, этапы становления и современное состояние теории и практики исследований в научной школе психологии саморегуляции, основателем которой был академик РАО О.А.Конопкин. Показано развитие его научных взглядов на протяжении жизненного пути. Представлены результаты теоретических и эмпирических исследований его последователей, актуальные для решения задач современного образования. Ключевые слова. Психология саморегуляции, научные школы, развитие идей, дифференциальный подход, ресурсный подход, задачи образования.

Abstract. The article presents main ideas, stages of formation and the current state of the theory and research practice in the scientific school of psychology of self-regulation founded by the RAE academician O.A. Konopkin. The paper follows the development of his scientific views throughout his life. The results of theoretical and empirical studies of his followers, relevant to solving the problems of modern education, are presented. Key words. Рsychology of self-regulation, scientific schools, development of ideas, differential approach, resource approach, objectives of education.

Вопросы обучения и воспитания

Гальченко А.С., Григорьев П.Е., Поскотинова Л.В. Интернет-зависимость обучающихся

Internet addiction of students

Anna S. Galchenko , Pavel E. Grigoriev ,Lilia V. Poskotinova

Аннотация. В статье представлены результаты исследования выраженности интернет-зависимого поведения у обучающихся образовательных организаций из разных регионов России. Выявлены общие и специфические характеристики формирования интернетаддикции у респондентов, проживающих в различных климато-географических условиях. Установлено, что при среднем уровне выраженности интернет-зависимости во всех исследуемых выборках происходит равномерное формирование основных аддиктивных симптомов, формирование доминирующих паттернов аддиктивного поведения не обнаружено. Специфическое отличие в формировании интернет-аддиктивного поведения в зависимости от региона проживания определено по критерию выраженности значения шкалы «внутриличностные проблемы и проблемы со здоровьем» по отношению к значениям других шкал в рамках отдельно взятой выборки. На основании полученных результатов, выдвинуто предположение, что респонденты из выборок Арктической зоны РФ более чувствительны к негативным последствиям чрезмерного использования Интернета по шкале возникновения внутриличностных проблем и проблем со здоровьем. Ключевые слова. Интернет-зависимость, симптомы интернет-зависимости, негативные последствия использования интернета, виртуальная реальность, климато-географические условия проживания

Abstract. The article presents the results of a research of the severity of Internet-dependent behavior in students of educational organizations from different regions of Russia. General and specific characteristics of Internet addiction formation in respondents living in different climatic and geographical conditions are revealed. It was found that at the average level of Internet addiction in all the studied samples, there is a uniform formation of the main addictive symptoms, the formation of dominant patterns of addictive behavior was not detected. The specific difference in the formation of Internet-addictive behavior depending on the region of residence is determined by the criterion of the severity of the value of the scale “intrapersonal problems and health problems” in relation to the values of other scales within a single sample. Based on the results obtained, it is assumed that respondents from the samples of the Arctic zone of the Russian Federation are more sensitive to the negative consequences of excessive Internet use according to the criterion of intrapersonal and health problems. Key words. Internet addiction, symptoms of Internet addiction, negative consequences of using the Internet, virtual reality, climatic and geographical conditions of residence.

Антипкина И.В., Кузнецова М.И. Оценивание читательской грамотности младших школьников с использованием компьютерного тестирования

Assessment of reading literacy of younger schoolchildren using computer testing

 Inna V. Antipkina ,Marina I. Kuznetsova

Аннотация. В статье рассматриваются теоретические подходы к разработке компьютерных тестов для оценки читательской грамотности младших школьников и практический опыт их применения при создании инструмента оценивания и анализа читательской грамотности у учащихся, начинающих третий год обучения. Проанализированы результаты оценивания, представлено распределение обучающихся по уровню развития читательской грамотности (ниже среднего, на среднем уровне и выше среднего). Эта информация может быть полезна учителю, поскольку дети с разным читательским уровнем имеют существенно различные образовательные потребности и смогут эффективно развивать свои навыки смыслового чтения только при организации дифференцированного подхода к выбору заданий. Ключевые слова. Читательская грамотность, младшие школьники, компьютерный вариант, дифференцированный подход, PIRLS, PISA, IRT.

Abstract. The article discusses theoretical approaches to the development of computer tests for assessing the reading literacy of younger schoolchildren and the practical experience of their application when creating a tool for evaluating and analyzing reading literacy in students starting the third year of study. The results of the assessment are analyzed, the distribution of students according to the level of development of reading literacy (below average, at the average level and above average) is presented. This information can be useful to the teacher, since children with different reading levels.

Ситникова Н.В., Винокурова М.В.«Музыка для всех» – проект музыкального образования детей в Якутии

“Music for everyone” – a project of musical education of children in Yakutia

 Natalia V. Sitnikova , Mariyana V. Vinokurova

Аннотация. В статье характеризуется проект «Музыка для всех», ориентированный на внедрение музыкального образования в школы Республики Саха (Якутия), в том числе работающие в арктических районах и в кочевых условиях. Описывается, как этот проект в течение нескольких лет реализуется на практике в Якутской городской национальной гимназии (ЯГНГ). Ключевые слова. «Музыка для всех», музыкальное образование, музыкальная культура, этнорегиональный компонент, педагогическая технология, внеурочная деятельность, духовно-нравственное воспитание; коллективное музицирование, хоровое пение, народные инструменты

Abstract. The article describes the project «Music for all», focused on the introduction of music education in schools of the Republic of Sakha (Yakutia), including those working in the Arctic regions and in nomadic conditions. It describes how this project has been implemented in practice in the Yakutsk City National Gymnasium for several years. Key words. «Music for all», musical education, musical culture, ethnoregional component, pedagogical technology, extracurricular activities, spiritual and moral education; collective music making, choral singing, folk instruments

Стаина О.А.,  Казакова С.В.,  Голубева О.Ю.Дистанционная предметная олимпиада по истории театрального искусства как форма обучения в образовательной организации ДО

Distance subject Olympiad on the history of theatrical art as a form of education in an educational organization of additional education

Olga A. Staina ,Svetlana V. Kazakova , Olga Y. Golubeva

Аннотация. В статье рассматриваются вопросы организации и проведения предметной олимпиады по истории и теории театрального искусства в условиях удаленной формы работы образовательных организаций дополнительного образования детей. Характеризуется обучение школьников по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области театрального искусства «Искусство театра». Ключевые слова. Предметная олимпиада, история и теория театра, дополнительное образование, предпрофессиональная программа, дистанционное (онлайн) обучение.

Abstract. The article deals with the organization and conduct of a subject Olympiad in the history and theory of theatrical art in the conditions of a remote form of work of educational organizations of additional education of children. The training of schoolchildren on an additional pre-professional general education program in the field of theatrical art “Art of Theater” is characterized. Key words. Subject Olympiad, history and theory of theater, additional education, pre-professional program, distance (online) training

 

Кадры науки, культуры и образования

Мирошниченко В.В. Подготовка учителей к работе в школах с родным (нерусским) языком обучения на современном этапе

Teacher training for work in schools with the native (non-russian) language of education at the modern stage

Vlada V. Miroshnichenko

Аннотация. В статье характеризуются подготовка учителей к работе в школах с родным (нерусским) языком обучения. На основе анализа документов и практики, осуществляемой на всех этапах системы непрерывного образования в разных регионах, раскрывается специфика такой подготовки в Российской Федерации на современном этапе, а также ее перспективы с позиций этнорегионального образования. Ключевые слова. Школа с родным (нерусским) языком обучения, подготовка учителей, система непрерывного педагогического образования, этнорегиональная подготовка, этнорегиональный подход, этнические (автохронные) группы.

Abstract. The article describes the preparation of teachers to work in schools with their native (nonRussian) language of instruction. Based on the analysis of documents and practices carried out at all stages of the system of continuing education in different regions, the specifics of such training in the Russian Federation at the present stage, as well as its prospects from the standpoint of ethno-regional education, are revealed. Key words. School with a native (non-Russian) language of instruction, training of teachers of schools with a native (non-Russian) language of instruction in the system of lifelong pedagogical education, ethnoregional training, ethnoregional approach

Фролова Е.В. Формирование правовой культуры студентов неюридического направления подготовки

Formation of legal culture of students of non-legal training

Elena V. Frolova

Аннотация. В статье предпринята попытка представить и теоретически обосновать педагогические условия, способствующие формированию правовой культуры студентов вуза. Автор утверждает, что предложенные педагогические условия носят достаточно универсальный характер и их можно применять при подготовке будущих специалистов различных неюридических направлений в системе современного высшего образования. Ключевые слова. Педагогические условия, культура, правовая культура, студенты, будущие специалисты, образовательный процесс, неюридическое направление подготовки, вуз.

Abstract. The scientific article attempts to present and theoretically substantiate the pedagogical conditions that contribute to the formation of legal culture of University students. The author claims that the proposed pedagogical conditions are quite universal and therefore they can be applied in the process of training future specialists in various non-legal areas of training in the system of modern higher education. Key words. Рedagogical conditions, culture, legal culture, students, future specialists, educational process, non-legal direction of training, University

 

История школы и педагогики

Заварзина Л.Э. Биографический подход к историко-педагогическим исследованиям

Biographical approach to historical and pedagogical research

Lyubov E. Zavarzina

Аннотация. В статье подчеркнута актуальность обращения к биографическому подходу, позволяющему исследователям выявлять истоки оригинальной авторской концепции, видеть тесную связь ученого с социокультурным контекстом его времени. Прослеживается история развития биографики как гуманитарной междисциплинарной науки; даны примеры влияния социокультурно контекста на формирование педагогических воззрений авторов; представлен сравнительный анализ трех биографий К.Д.Ушинского. Ключевые слова. Культурно-интеллектуальная история, социокультурный контекст, биографика, биографический подход, К.Д.Ушинский, Л.Н.Толстой, В.В.Розанов, П.Ф.Каптерев, В.А.Сластенин.

Abstract. The article emphasizes the relevance of the appeal to the bio-graphic approach, which allows researchers to identify the origins of the original author’s concept, to see the close connection of the scientist with the socio-cultural context of his time. The history of the development of biography as a humanitarian interdisciplinary science is traced; examples of the influence of socio-cultural context on the formation of pedagogical views of the authors are given; a comparative analysis of three biographies of K.D.Ushinsky is presented. Key words. Cultural and intellectual history, socio-cultural context, biography, biographical approach, K.D.Ushinsky, L.N.Tolstoy, V.V.Rozanov, P.F.Kapterev, V.A.Slastenin.

Сравнительная педагогика

Цзян Гуаньнань Организация самообразовательной деятельности студентов в условиях информатизации образования в Китае

Organization of the self-educational activities of new students in the context of computerization of education in China

Jiang Guannan

Аннотация. В статье рассматриваются способы повышения эффективности самообразовательной деятельности студентов в условиях информатизации образования с точки зрения психологического и технологического сопровождения. Эффективность самообразовательной деятельности в условиях информатизации образовательной среды показана на примере вуза, в котором организовано дистанционное обучение студентов во время эпидемии в Китае, проводится онлайн-обучение в виде связки «Записанные видеокурсы + урок видеотрансляции», организовывается обратная связь для повышения эффективности обучения. Ключевые слова. Самообразовательная деятельность, информационное образовательное пространство, онлайн-обучение в Китае, урок видеотрансляции, индивидуальный подход, самоконтроль, коллективная работа

Abstract. Th e article discusses ways to increase the eff ectiveness of self-educational activities of fi rstyear students in the context of informatization of education in terms of psychological and technological support.  The university administration and teachers help students in self-educational activities, like collecting the necessary information about the problem, conduct an in-depth analysis of the educational material and offer scientific solutions to the problem, draw conclusions and share their experiences and achievements. The effectiveness of self-educational activities in the context of informatization of the educational environment is shown by the example of a university that organizes distance learning for students during an epidemic in China, with provides online training in the form of a link “Recorded video courses + video broadcast lesson”, and also organizes feedback to increase the effectiveness of students’ selfeducational activities . Key words. Self-educational activity, informational educational, online education in China, videobroadcast lesson, individual approach, self-control, teamwork.

Памятные даты

Никольская  Г.Н.,   Ашихмина Л.П.К 100-летию со дня рождения академика РАО Петра Родионовича Атутова

To the 100th anniversary of the birth of Academician of the Russian Academy of Education Pyotr Rodionovich Atutov

 Glafira N. Nikolskaya , Lyudmila P. Ashikhmina-

Аннотация. Статья посвящена 100-летию со дня рождения Петра Родионовича Атутова – действительного члена Российской академии образования; даются анализ его научного творчества и оценка вклада в становление и развитие теории и истории педагогики, политехнического, трудового, технологического, профессионального образования обучающихся,. Показан вклад ученого, его учеников и последователей в работу классических и инновационных учреждений образования, региональных, этнонациональных: школы, лицея, вуза, системы подготовки кадров. Ключевые слова. Юбилей ученого; организатор науки; образование в годы Великой Отечественной войны; политехническое, профессиональное, технологическое образование; международные контакты; региональное и этнонациональное в образовании

Abstract. The article is devoted to the centenary of the birth of Pyotr Rodionovich Atutov-a full member of the Russian Academy of Education; the analysis of his scientific creativity, the assessment of his contribution to the formation and development of the theory and history of pedagogy, polytechnic, labor, technological, vocational education of students, their functional literacy. The contribution of the scientist, his students and followers to the work of classical and innovative educational institutions, regional, ethno-national: schools, lyceums, universities, personnel training systems. Key words. Anniversary of a scientist; organizer of science; education during the Great Patriotic War; polytechnic, professional, technological education; international contacts; regional and ethnonational in education.